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小学语文教学中学生语言表达能力的培养方法

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摘要 在小学语文教学中,由于课程设计与安排,教师更多的关注到学生书面语的运用于学习能力,而忽视了学生的口语语言表达,并且缺乏足够的情境教学,因此学生语言表达能力并未得到显著提高。在教学过程中,创设表达环境、提供表达积累、设计表达练习等,通过这些努力,能够全面推进学生的发展,并且促使学生乐于交流、善于交流等,这些都是当前教学中需要关注到的。
作者 赵亚琦
出处 《中华少年》 2017年第22期73-74,共2页
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