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张扬个性,让作文教学灵动起来

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摘要 对于初中语文教学来说,作文教学是其中的重要内容。语文教学实践证明,只有根据学生实际来开展教学,才能获得良好的教学效果。在实施个性化教学的过程中,教师需要关注宽松教学环境的创设、作文生态的构建,让学生善于感悟和体验生活,通过有效的素材积累,写出好文章。本文从以下几个方面探讨了个性化作文教学。
作者 郎立春
出处 《中华少年》 2017年第22期90-91,共2页

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