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谈新课改背景下初中数学教学存在的一些误区

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摘要 初中数学课堂教学改革代表着对传统教学模式的一次审视,将先进和人性化的教学理念,带入数学课堂,是教育现代化进程中所必须经历的阶段。因此,本文对当下初中数学教学中,存在的误区,进行分析。
作者 赵仁磊 袁航
出处 《中华少年》 2017年第22期122-123,共2页

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