提高高中地理课堂教学质量的策略探讨

在新课改大背景下,提升高中地理教学质量是必然且必行的,本文通过总结和提出地理教学手段及经验,通过转变国内教师对教材的迷信、依赖的使用观念,灵活运用生活事例、表格案例、多媒体工具等手段增添学习趣味性,通过提升教学技巧、创新授课方式等方法加强学生学习认知能力,并依据多元化评估指标对学生的学习情况予以评估,因材施教,提高教学质量,巩固教学成果。