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高中数学核心素养的内涵及培养策略 被引量:1

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摘要 伴随我国新课改相关内容的不断推进,针对学生教育事业更为注重培养学生的整体性能力,而并非跟随传统教育模式进行应试教育。为此,加强对学生的核心素养培养教育则显得至关重要。而本文,将以高中数学教学内容为基本,针对核心素养的实际内涵以及如何进行有效的培养教育进行分析。希望能为相关从业工作人员,带来一定的参考价值。
作者 张虹
机构地区 本溪市第一中学
出处 《中华少年》 2017年第22期199-199,共1页

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