摘要
在我国的教育体制中,体育课一直被设置在课程安排当中,这样做的目的除了让学生在紧张的学习氛围中得到放松并起到强身健体的作用外,更重要的是逐渐培养起学生的终身体育意识,让其走出校园在以后的生活中都能够坚持体育锻炼,时刻维持身体的健康和精神的向上。但是,随着学习竞争压力的不断增大,各个年级尤其是高中体育教学,面临着越来越多的障碍,出现了层出不穷的不容忽视的问题。本文主要通过分析目前我国高中阶段在培养学生终身体育意识过程中存在的问题,然后提出实质性的培养策略。
出处
《中华少年》
2017年第22期203-204,共2页