挖掘教材育人元素 提高自我育人能力

体育教学过程是将不同特征的身体运动作为教学内容,通过教师的指领、启发和学生的自主努力,从而使自己在理性与情感上得到增生的过程。从这一理性与情感增生的过程中,获得发现问题、分析问题、解决问题的方法和能力,养成对待他人和自己的情感态度,这是体育教育的价值所在。