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班级文化建设之情感教育的运用
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摘要
班主任的情感投入是培养学生情感的前提;有步骤、有计划的情感活动是学生情感实现的有效途径;情感教育培养的几个特殊功能。
作者
赵得亿
机构地区
甘肃省靖远县东湾镇南头小学
出处
《中华少年》
2017年第23期9-9,共1页
关键词
情感培养
特殊功能
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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