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高中地理容易引起的错误认识和对策
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摘要
高中地理更注重知识的系统化、理论化研究与学习,重视地理原理的归纳和应用,还有通过实践活动来印证地理原理及规律。在学习地理过程中重记忆、轻理解、重视感性认识忽视理性思考和推理,没有形成良好的学习习惯和方法,从而影响学习的效果。本文结合自己的学习实际,对高中地理的学习中容易引起的错误认识和对策略作一些剖析。
作者
曹若寒
机构地区
河北省邢台市宁晋中学高二(
出处
《中华少年》
2017年第23期54-54,共1页
关键词
高中
地理
错误
对策
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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