浅谈如何提高五年级数学学习兴趣

小学五年级学生的特点天真、活泼、好动、爱表现、爱好广泛、求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的教师头疼。如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣呢?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果。本文结合笔者的教学实践,谈一谈肤浅的体会。