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小学数学教学如何巧妙提高学生的主动性

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摘要 在课堂上'为什么'发问不断,学生常常被问得一头雾水,不知怎样回答才合老师的胃口,学生的主动性就大大降低,本论文以教学案例说明小学数学教学如何巧妙提高学生的主动性。
作者 李贝
出处 《中华少年》 2017年第23期143-143,共1页
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