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农村幼儿教育的现状及对策思考
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摘要
农村幼儿教育是农村教育体系中的重要一环,也是培养农村幼儿学习生活习惯的关键阶段。因此如何更加全面地认识到农村幼儿教学存在的问题,发现与拓展解决这些教学困境的方法,丰富农村幼儿教学内容,激发农村幼儿教学活力,保障农村幼儿教育可以有效、有序进行,进而提升幼儿教育的综合效率与基本质量,促使农村幼儿可以更好地适应接下来的学习环境,提升农村教育的整体质量。
作者
杨通先
机构地区
贵州省雷山县桃江幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第23期215-215,共1页
关键词
农村教育
幼儿教育
教学现状
教学方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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中华少年
2017年 第23期
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