捕捉学生闪光点,促成学生好性格

初中阶段,是学生从小学踏上初中,儿童步入青春期的时期。这个阶段的学生正处于身体快速增长的阶段,也是心理思维能力不断发展提高的阶段,在这个阶段的学生有许多特长,这需要教师去不断捕捉学生的闪光点,从而发现学生在某些方面的特长,促成学生好性格的养成。