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浅析人教版初中语文教材的整体建构
被引量:
1
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摘要
文章简单分析了初中语文教材的内容与实施目标、内在线索、编写意图、编排体例,同时结合平时对教材的使用情况提出了具体的教学的建议。
作者
任桂香
机构地区
山东省邹平县魏桥实验学校
出处
《中华少年》
2017年第24期34-35,共2页
关键词
人教版
初中语文
学习内容
基本要求
内在线索
编写意图
编排体例
教学建议
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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