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高中语文教育中传统文化的渗透研究
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摘要
我国传统文化具有五千年的历史传承,是我国重要的精神财富,而如何在高中语文教学中渗透传统文化是当前我国教育行业面临的主要问题。本文主要针对高中语文教育中传统文化的渗透进行研究和分析,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
作者
陈阳
机构地区
吉林省四平市学前教育管理中心
出处
《中华少年》
2017年第24期46-47,共2页
关键词
高中阶段
语文教育
传统文化
渗透研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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