浅谈小学语文阅读教学中的情感培养

作为人类文化的重要组成部分,小学语文教学是学生学习的重要内容,也是学生的重要交际工具,所以人文性和工具性的统一,是小学语文课程教学的基本特点。这说明在小学语文教学中,除了发挥语文工具性特点外,教师还要注意发挥语文的人文作用,充分挖掘语文教材内容中的情感因素,丰富学生的精神世界,为学生的生活带去人性之美、人文之美,从而不断充实学生的学习生活。本文笔者就如何在小学语文阅读教学中培养学生的情感展开了探讨。