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语文教学中教师角色定位的思考
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摘要
初中语文教学工作中,教师对自身角色定位一定要心中有数,千万不要出现角色错位错乱现象。当前部分教师在角色定位方面存在不够精准的问题,需要引起高度重视,本文主要针对这一方面进行分析。
作者
陈琳
机构地区
江西省抚州市乐安县万崇中学
出处
《中华少年》
2017年第24期62-63,共2页
关键词
语文教学
角色定位
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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