优化小学英语口语教学的途径与方法

小学是学生学习知识的起步阶段,很多课堂都是为今后的深入学习打下知识基础。随着我国改革开放以来,我国的国际化交流变得越来越频繁和重要,因此英语作为一门国际性语言学科出现在小学课程中是必要的。然而,由于我国英语教学更多的存在与书面知识的学习,在口语沟通中是很大的缺陷,长期以来会形成中式口语。本文将从我国目前小学英语教学现状进行分析,并提出相对应的优化措施希望有所帮助。