试论高中物理实验教学现状与策略

一直以来,物理课堂上的教学对学生来说过于枯燥乏味,难学难记,而教师更是难以开展教学工作,当高中分科时甚至有大多数学生因为觉得物理困难而选择学习文科,这不单影响了学生整体的教学效率,更影响未来社会新型人才的输入。但据有关资料分析发现,其实大部分学生对物理学科都是比较感兴趣的,平时生活中遇到的物理问题也思考到书本上的物理知识,但在课堂上的学习效果一直无法提升,因此,通过高中物理试验的学习策略,希望帮助学生们有效的提高物理学习效率。在高中教学中,物理教学是一门基础学科,在现今高考形势越来越严峻的阶段,考核也越来越重视对物理实验的具体操作步骤,实验方法的创新、改进。因此,在高中物理课堂教学时,教师也应该加强对物理实验的具体操作步骤的教学。本文主要是根据笔者多年的教学经验,结合现今高中物理实验教学的现状,简析了物理实验教学的策略。