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如何实现高效小学数学课堂

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摘要 在现实世界里,可以说数学知识是无处不在的,生活中处处蕴含着数学的魅力,老师应该让学生在快乐的氛围中学习数学知识,促使学生得到全面、持续、和谐的发展。
作者 王春燕
出处 《中华少年》 2017年第24期120-120,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1卢家楣.以情优教:理论与实证研究.上海人民出版社.
  • 2管锡基.和谐高效思维对话--新课堂教学的理论研究.教育科学出版社.
  • 3刘永平.和谐高效思维对话--新课堂教学的实践探索.教育科学出版社.

共引文献7

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