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农村小学科学实验教学有效性初探
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摘要
小学科学的学习要以探究活动为核心,而实验则是探究活动中最常用的一种方式,是科学课教学中不可缺少的重要组成部分。因此,如何进行有效的实验教学,是非常必要的事情,这关系到科学实验的真正教学效果。
作者
赵建珍
机构地区
河北省石家庄市鹿泉区寺家庄镇寺家庄小学
出处
《中华少年》
2017年第24期122-123,共2页
关键词
实验探究
有效性
小学科学
农村
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
梁昌勇.
浅议小学科学实验教学的有效性[J]
.神州,2017,0(23):163-163.
中华少年
2017年 第24期
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