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初中数学教学中微课的实践探讨
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摘要
随着我国信息技术的高度发展,再加上近些年来新课程改革的不断推进,当前微课作为初中课堂教学活动中必不可少的环节,已经深入到各个学科的教学活动中。本文针对当前初中数学的微课教学现状与应用措施进行一个综合论述,以期能够提升我国初中数学微课教学质量,促进学生综合素质的全面发展。
作者
石珍云
机构地区
山西省大同市南郊区西韩岭学校
出处
《中华少年》
2017年第24期123-124,共2页
关键词
初中
数学教学
微课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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