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小学数学教师教学设计能力的提升策略

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摘要 一直以来,研究学者都忽视了对教师的教学设计能力的深入研究。事实上,在教育事业蒸蒸日上的情况下,要想进一步提高教学质量,除了更新教学观念之外,更重要的是提高教师的教学设计能力,做好教学设计。
作者 谭郑春
出处 《中华少年》 2017年第24期132-132,共1页
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