合作学习在高中数学课堂中的应用

数学作为三大主科之一,在课程教学中占着很高的地位。高中阶段的学生课程任务繁重,压力较大,特别是对于数学课程的学习,数学本就较为枯燥,而高中数学的难度又大,学生的学习任务多,很容易造成学生的厌烦心理,如果老师的教学方式没有得到改善和更新,数学教学效率就很难提高。为了改善这一现象,教师可以在数学教学中运用合作学习的方式,提高数学课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣。