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多媒体在小学数学应用题教学中的实践分析
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摘要
随着信息时代的到来,多媒体作为一种有效的教学方式广泛应用于教学领域中,在提升课堂教学质量与效果上发挥着巨大作用。因此,在小学数学应用题教学中应用多媒体意义重大。本文主要研究多媒体在小学数学应用题教学中应用展开分析,希望为推动促进数学应用题教学质量提升提供重要参考与借鉴。
作者
李万莲
机构地区
重庆市万州区后山小学
出处
《中华少年》
2017年第24期147-147,共1页
关键词
多媒体
小学数学
应用题教学
实践分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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