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小学数学教学中数学思想方法的渗透
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摘要
素质教育环境下,小学数学教学应该以学生自身发展为主,培养终身学习理念。教学过程中,以教材内容为支撑让学生感悟数学思想方法,鼓励在生活中用数学思维解决实际问题。只有将数学思想和方法渗透到小学数学教学的过程中,才可以算得上是成功。
作者
冯继玲
机构地区
长春市九台区三台中心学校
出处
《中华少年》
2017年第24期150-151,共2页
关键词
小学数学
数学思想
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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