小学数学课堂师生互动的有效性探讨

在新课改背景下,小数数学教师要尊重学生的主体地位,提高学生在课堂中的参与感,激发小学生的数学学习兴趣。师生互动是有效组织和引导小学生集中精力进行数学学习的重要手段。本文首先分析了师生互动在小学数学教学应用中存在的问题,然后提出了加强小学数学课堂师生有效性互动的措施,仅供参考。