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多途径 齐发力 有效提高小学英语教学质量
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摘要
提高小学英语教学质量是一项系统工程,教师要把握教材,合理运用模式,精讲精练,关注细节,才能确保质量的提升。
作者
殷涛
机构地区
江苏省镇江市丹徒区黄墟中心小学
出处
《中华少年》
2017年第24期182-182,共1页
关键词
教材
模式
练习
制度
效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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