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浅谈积极心理学在中职语文教学中的运用
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摘要
中等职业学校的学生由于学习成绩较差、综合素质欠佳,身上常常充斥着难以磨灭的消极色彩。近年来积极心理学的研究引起了教育界的广泛关注,它主张我们应用欣赏性的眼光去看待人的潜能,调动每个人身上的正能量和潜力。这就为探索中职语文教学的新方法和新模式提供了科学的依据。
作者
刘钰
机构地区
天津市市政工程学校
出处
《中华少年》
2017年第24期216-217,共2页
关键词
中等职业学校
语文学科
积极心理学教学方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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