提高课堂的实效性

《数学课程标准》要求学生人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。数学课堂教学的实效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。