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探究中学语文如何开展美感教学
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摘要
随着我国教育教学水平的不断提升,对于语文审美能力的培养也提出了更高的要求。在语文教学的过程中,教师要培养学生的审美能力,通过与美有关的教学材料来辅助学生感知美的存在。在对学生指导的过程中,通过形象和意境来了解美和欣赏美。通过美来打动学生,使得学生在学到知识的同时也提高了对美的认识。在课堂学习过程中,通过对教学情境的设计来重点突出教材中的美,有效的激发学生的学习热情。本文从不同的角度对中学语文美感教学的具体方式进行了探讨。
作者
王松楠
机构地区
吉林省松原市乾安县大遐学校
出处
《中华少年》
2017年第25期44-44,共1页
关键词
中学语文
美感教学
问题思考
意境美
鉴赏美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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