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高校课堂环境下的初中英语开放性教学浅析
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摘要
初中英语课堂传统封闭的教学方式已不适应新课改的要求,高效课堂的文化核心是'开放'。开放性的英语教学能活跃课堂的氛围,让学生对英语学习感兴趣,乐意主动学习运用英语知识,从而使课堂真正达到高效。本文联系实际的英语教学,从开放性教学的意义、方式、应该注意的问题等几个方面入手探讨初中英语开放性教学。
作者
蔡萃
机构地区
嘉峪关市实验中学
出处
《中华少年》
2017年第25期69-69,共1页
关键词
高校课堂
初中英语
开放性教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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