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浅谈电教媒体运用对于优化小学数学课堂教学的意义
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摘要
电教媒体是一种现代化的教学手段,小学数学课堂教学中,利用多媒体创设多元教学情境,能够激发学生学习数学积极性,在教学重点、难点突破时介入多媒体,可以化抽象为具体、化无形为有形,帮助学生建立崭新学习认知体系;适当的运用多媒体来辅助教学,使抽象的教学内容具体化,清晰化,有助于学生发挥学习的主动性,激发学生学习兴趣,调动学生情感,培养学生观察能力和思维能力,发展学生智力,优化教学过程,增强教学效果,对全面提高教学质量有重要意义。
作者
王正芳
机构地区
甘肃省临夏县土桥镇尹王中心小学
出处
《中华少年》
2017年第25期117-118,共2页
关键词
多媒体运用
优化
数学课堂
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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