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中学物理教学中的探究模式教学
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摘要
物理是中学阶段的重点课程,高效的物理的教学会促进学生物理知识能力的显著的提高。而物理知识的应用能力对于学生的发展也基本学习习惯的养成等都是支持作用的。因此通过有效的教学模式来提升中学物理的实效性就成为了研究的热点。
作者
宋金明
机构地区
吉林师范大学
出处
《中华少年》
2017年第25期123-124,共2页
关键词
中学物理
教学
探究模式
研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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