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高中数学有效教学的六个着力点
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摘要
高中学生的教育问题一直是社会各方关注的重点,如何能够更好的培养高中生的逻辑思维能力、问题分析能力和思维创新能力是目前最需要考虑的问题。高中数学作为培养高中生各项能力的主要方式,越来越得到教育界的重视。文章针对于高中数学的有效教学六个着力点进行分析,旨在能够更好地提高高中数学的教学质量,能够给读者提供建设性思路,从而促进高中数学有效教学的发展。
作者
程淑芳
机构地区
山东省临沂第一中学
出处
《中华少年》
2017年第25期161-162,共2页
关键词
高中数学
有效教学
六个
着力点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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