期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈信息技术与小学数学课程整合的策略
原文传递
导出
摘要
21世纪是信息技术占主导地位的世纪,信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键。本文就信息技术与小学数学课程的整合做一些初步的探讨。1信息技术与小学数学学科内容的整合现行的小学数学教材,教学内容明显偏旧,而且和实际联系不紧密,落后于时代的发展。现实的生活材料,不仅能够使学生体会到所学内容与自己接触到的问题息息相关。
作者
王谱
机构地区
山东省微山县韩庄镇朱庄小学
出处
《中华少年》
2017年第25期166-167,共2页
关键词
小学数学课程
数学学科
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张毅,岳科田,王丹琪,宋金云.
扬起特色教学的风帆——兴隆街道中心幼儿园教学纪实[J]
.山东画报,2017,0(7):88-89.
2
范秋萍.
核心素养视角下初中高效课堂构建策略探究[J]
.考试周刊,2018,0(20):15-15.
被引量:7
3
刘春梅.
浅谈低年级语文教学的读写结合[J]
.教育艺术,2017,0(11):65-65.
被引量:2
4
钟珍.
《枣核》教学设计[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(5):191-192.
5
邝建军.
核心素养下基于生活教育理论的教学策略[J]
.生活教育,2017,0(12):13-15.
被引量:1
6
丁琳霞.
浅谈自制玩具在一日活动中的重要性[J]
.青春岁月,2017,0(13):156-156.
被引量:2
中华少年
2017年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部