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小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
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摘要
伴随着教育改革的不断深化,小学数学课堂将小组合作学习应用到了教学之中,它是引导学生进行群体思考的一种新的教学方式。通过小组合作学习,学生们在相互讨论中得到启发,在相互讨论中互相补充知识,还能在讨论过程中巩固和深化所学知识。通过小组合作学习,引导所有学生都参与到学习中来,还能锻炼学生表达能力以及团队合作能力。本文主要就小组合作学习在小学数学教学中的应用展开相应研究。
作者
尹启林
谢秀芹
阚森
机构地区
山东省临沂市平邑县铜石镇中心校
出处
《中华少年》
2017年第25期171-171,共1页
关键词
小组合作学习
数学教学
小学教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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