引领孩子亲历科学,从小培养科学精神——从我开展《科技》校本课程教学谈起

科学是人类在认识世界和改造世界的过程中形成的,正确反映客观世界现象、内部结构和运动规律的系统理论和知识,是分析、研究事物的一个过程。在对科学探索的过程中,在对科学本质的认识不断深化的过程中,探索者通过研究、推理、实践,逐步形成了推动科学进步的价值观和心理取向,这就是科学精神。我们正生活在一个科技高速发展的世界之中,科学的产物随处可见,在今天,科学早已不在是少数人的专利,而是每一个新时代公民所应有的基本素质,生活中的许多事情需要我们运用科学知识去做出判断和决策。'科学技术是第一生产力'。