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物理新课程改革实验教学反思
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摘要
随着国家教育改革的不断深入,新理念、新模式不断渗透到基础教育中来,作为一名物理教师也应该对传统的物理教学模式和学生的学习方式进行改革创新,但在具体的教学实施过程中,却感到了问题重重。物理学不仅是自然科学的基础,也是人类文化的重要组成部分。在物理学发展史上,人们看到,实验发现和研究与理论探索是互补的,它们共同或交替的促成了物理学的进步。
作者
金俊刚
机构地区
甘肃省临夏县安家坡初级中学
出处
《中华少年》
2017年第25期185-186,共2页
关键词
中学物理
新课程
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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