“引导自学法”在高中化学教学中的应用探讨

现在中国的教育模式普遍是填鸭式教育,尤其是在高中这样一个升学压力异常大的这样一个学习阶段。随着人们的教育理念的转变,大家开始重视学生的素质教育,慢慢的将学生的'要我学'转变成'我要学',而我要学就是着重强调学生的自主学习意识。通过在教材,实验和生活中的应用,来探讨引导学生的自学在高中化学教育中的重要性,更快的转变教师的教学思路以及学生的学习理念,从而让教师和学生都收获到更多。