小学音乐合唱教学存在的问题及策略研究

当前小学合唱教学中存在着所占比例低不足以撑起整个合唱教学、学生自身的一些因素影响以及教学平台、教学资源等多方面的限制。事实上,在小学音乐教学中,如果不能合理的安排教学手段、方式等,不仅不能发挥合唱教学在小学音乐中的意义,更有可能会引起学生的抵触。在整个教学中,为学生构建合唱平台,既从整体上把握,又从个体上关注,才能切实的推进合唱教学的发展。