小组合作学习激励机制分析

小组合作学习是适应新时代对学生发展要求的教学策略,有着传统教学模式无法比拟的优势。本文从人的需要出发,对激励进行了理论分析,并借鉴管理学的方法,结合一名学生的自身经历对激励机制进行了研究,以期对当前开展的小组合作学习有一定的促进作用。