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数学教师专业发展刍议

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摘要 笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力,总结出数学教师专业发展的根本途径──只有积极研究,勤于反思,乐于交流,善于学习的数学教师才能成为专业的数学教师。
作者 樊桂荣
出处 《中华少年》 2017年第26期240-240,共1页
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