期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论小学生习作能力的培养
原文传递
导出
摘要
学生习作起步阶段是从遣词造句到能独立地写话阶段,从一段段语句如何通过整合,慢慢形成短文的微加工,是学生语言表达的一种生命进程,言语与表述由稚嫩走向成熟的向标。在这个关键时期,老师如何创设一种良好的兴趣场,让学生乐学,爱写,把习作当作呼吸一样简单自然,从而达到有效的快乐的写作目的?本文以培养学生习作兴趣为目的,进行教学的策略的初探。
作者
肖莉莉
机构地区
江西省赣州市于都县仙下中心小学
出处
《中华少年》
2017年第27期46-47,共2页
关键词
小学生习作
兴趣培养
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢伟清.
兴趣教学在小学数学中的应用探讨[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(6):87-88.
2
宋秋前.
阅读理解五过程模式理论及其对教学的指导意义[J]
.现代中小学教育,1998,14(4):24-27.
被引量:4
3
梅黎明.
纸棒的制作与妙用[J]
.中国学校体育,2007,26(5):76-77.
4
蔡千斌.
原创性物理实验题的开发[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(9):62-65.
5
潘宁宁.
如何让高中数学回归到简单自然[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(3X):8-8.
6
李祖坡.
探究小学思想品德生活化教学策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(7):95-95.
7
刘玉芝.
浅谈音乐教育中如何培养学生的独立识谱能力[J]
.中华少年,2017,0(21):210-211.
被引量:1
中华少年
2017年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部