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教育课程标准下小学语文实践教学探析

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摘要 小学语文以基础语言知识教学为主,特别是识字、写字。而识字、写字作为阅读和写作的基础,如何更好的在教育课程标准下进行小学语文的教学,需要教师在语文教学课堂中改变观念,尽可能使学生参与其中,促进学生全方面的发展。
作者 杜娟 杨斌
出处 《中华少年》 2017年第27期63-64,共2页

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