授人以鱼不如授人以渔——高中地理教学中学生读图能力的培养策略

高中地理课程的主要目的在于培养学生的空间想象力以及观察能力,开阔学生眼界。基于大部分地理知识均是在地图之上展开,因而要想学好地理,便需要在高中地理课程教学过程中培养学生的读图能力。本文通过具体分析高中地理教学中学生读图能力培养的现状,并提出具有针对性的培养策略,旨在增强高中学生地理学科素养。