浅谈小学数学教学中的分组合作教学策略

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摘要新的课程标准十分的重视学生学习方式的转变。如今的课堂教学的形式多样,我觉得小组合作学习是非常值得我们去探索和应用,小学数学中的分组合作教学策略具有能使学生积极参与教学知识的形成过程,促使学生互帮互助、探索交流,形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,很多的数学老师都在课堂教学过程中积极的采用这一方法。以下是我对小学数学分组合作教学策略的一点认识:

作者文永孙芳

机构地区山东省平邑县武台镇中心校

出处《中华少年》 2017年第27期147-148,共2页

关键词分组合作教学小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第27期

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