拓宽小学科学实验探究路

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摘要小学科学课是一门以实验为基础的学科,实验课是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。为此,教师应着重从以下几方面来培养学生的科学实验能力:

作者赵丽梅

机构地区吉林省农安县第二实验小学

出处《中华少年》 2017年第27期180-180,共1页

关键词小学科学实验探究

中华少年

2017年第27期

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