运用微课优化初中数学教学质量

目前信息技术发展较为迅速,教育教学过程中也融入了信息技术。并由此展开并提出了一种新的教学方法即微课程教学。在微课教学过程中老师和学生可以根据课堂学习的需要,选择所需要的内容,从而可以满足每个使用者的需求,微课程的提出是对传统学习方法的进一步提升和改进。本文主要从三个角度探讨了微课程在初中数学教学过程中的作用,一个是利用该课程突破了教学中的重难点问题;二是利用微课程可以对学生们进行习题的讲解;三是利用微课程进行数学概念的讲解。