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小组合作下的班级自主管理模式初探
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摘要
小组合作学习是新课程倡导的重要的学习方式,其目的是培养学生的团队合作意识和竞争意识,发展交往能力和审美能力。如何在班级管理中运用小组合作实现班级的自主合作共赢?笔者结合自己的教学做了一些尝试。
作者
卢春艳
周超
机构地区
桓台县陈庄中学
出处
《中华少年》
2017年第27期264-264,共1页
关键词
班主任
学生
自主
合作
自立
管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中华少年
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